Učebňa slovenčiny sa v Trnave zmenila na miesto, kde musela zasahovať polícia. Nie preto, že by zlyhal rozvrh či pedagogický plán, ale preto, že sa medzi osemnásťročných študentov dostala látka, ktorá z jedného z nich urobila nepredvídateľnú hrozbu. Prípad zo Strednej priemyselnej školy dopravnej znovu otvára otázku, ako má štát chrániť školy pred drogami, ktoré sa šíria rýchlejšie než preventívne programy.
Trieda ako prvá línia problému
Incident sa odohral v pondelok 26. januára priamo počas vyučovania. Podľa zistení polície si jeden zo študentov priniesol do školy látku HHC a odovzdal ju spolužiakovi. Ten na ňu reagoval prudko – pôsobil neprítomne, správal sa chaoticky a napokon mal fyzicky napadnúť učiteľku informujú tvnoviny.sk.
Ženu mal ťahať a kopnúť do kolena. Vážne zranenia neutrpela, no po udalosti absolvovala psychologickú konzultáciu.
Dvaja študenti končia, otázky zostávajú
Škola zareagovala rýchlo. Obaja mladíci, ktorí mali s látkou súvis, boli k 30. januáru zo štúdia vylúčení.
Lenže samotné vylúčenie nerieši širší problém: ako sa psychoaktívne látky dostávajú do školského prostredia a prečo ich mladí ľudia berú práve tam, kde by mali byť v bezpečí.
Polícia hovorí o výtržníctve
Do prípadu vstúpili aj orgány činné v trestnom konaní. Polícia ho rieši ako trestný čin výtržníctva.
Limit systému: keď prevencia prehráva s realitou
HHC a podobné látky sa pohybujú v sivej zóne medzi dostupnosťou a reguláciou. Školy pritom často zostávajú miestom, kde sa dôsledky prejavia najviditeľnejšie – na učiteľoch a spolužiakoch.
Trnavský prípad nie je len o jednom útoku. Je o tom, že preventívne mechanizmy nestíhajú reagovať na nové drogy a pedagógovia sa ocitajú v situáciách, na ktoré ich nikto nepripravil. Kým sa diskusia bude točiť len okolo jednotlivcov, systémové slabiny zostanú bokom.
